Sexoafectivitat
Educació sexoafectiva adaptada per a persones amb diversitat funcional, famílies, professionals i entitats. Emocions, cos, límits, consentiment i drets.
Saber-ne mésPedagogia · Sexoafectivitat · Beques
Tres àmbits d’acompanyament pedagògic: educació sexoafectiva, suport a infants i joves amb dificultats d’aprenentatge, i orientació en beques i ajuts educatius.

Una pràctica centrada en la persona
Cada persona arriba amb una història, un ritme i unes necessitats diferents. La intervenció s’adapta sempre a les seves capacitats cognitives, comunicatives i emocionals, i acompanya també les famílies i els entorns que en formen part.
Tant si la consulta és sobre sexoafectivitat, sobre dificultats d’aprenentatge o sobre la tramitació d’una beca, l’enfocament és el mateix: escoltar, valorar i acompanyar amb rigor i respecte.
Descobrir l’enfocamentTres serveis
Cada servei es treballa amb la mateixa profunditat i es pot combinar segons les necessitats de cada cas.
Educació sexoafectiva adaptada per a persones amb diversitat funcional, famílies, professionals i entitats. Emocions, cos, límits, consentiment i drets.
Saber-ne mésAtenció a infants i joves amb dificultats en l’adquisició dels aprenentatges i en el desenvolupament cognitiu i/o emocional, amb diagnòstic i intervenció personalitzada.
Saber-ne mésSuport a famílies i tutors legals en la tramitació de beques i ajuts educatius: orientació, documentació i seguiment del procés.
Saber-ne mésVeus de l’acompanyament
Testimonis anònims de persones que han confiat en aquest acompanyament.
“Vam arribar amb molts dubtes sobre com parlar de sexoafectivitat amb la nostra filla. Ens vam sentir escoltats, sense judicis, i amb eines concretes per al dia a dia.”
“La formació a l’equip educatiu ens va donar criteris compartits i seguretat per intervenir. Molt pràctica i adaptada a la nostra realitat.”
“L’acompanyament en la tramitació de la beca va ser clau. Ens va estalviar errors i ens vam sentir guiats en tot moment.”
“Sessions molt ben preparades, respectuoses amb els ritmes de cada persona atesa. Es nota el rigor i l’experiència.”
“El seguiment pedagògic del nostre fill ha estat un abans i un després. Per fi una mirada que entén què necessita.”
“Vam encarregar el disseny d’un protocol intern i el resultat va superar les expectatives: clar, aplicable i amb mirada de drets.”
“Posar límits no trenca el vincle: el fa segur.”